小学数学四年级下册《小数的意义》教案（通用10篇）
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学数学四年级下册《小数的意义》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学数学四年级下册《小数的意义》教案 1【教学内容】
课本例3课堂活动例1、例2和练一练，练习二十三上面的一段话。
通过刚才这段话的学习，你还知道了些什么？想要对大家说的吗？
教师根据学生的回答板书小数各数位和它们之间的进率以及计数单位。
5、总结小数的意义。
（1）理解小数的意义。
师：通过上面的学习，你对小数有了一定的了解吧，把你对小数的了解来向同学们做个介绍。
学生交流说说对小数的理解。
师：表示十分之几的数位，就是十分位；……十分位上的计数单位是多少？……你们推想千分位后面还有没有数位？有多少？
师：对，有无数个。只不过平时我们生活中一般就用到千分位。（完善数位表）
三、巩固练习。
1、完成课本111页练一练。
2、说一说你对小数有了哪些新的认识？
师小结：计数单位往大了合并可以无限的做下去，往小了分也可以无限的做下去。
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