飞外 / 2021-05-22 浏览
本文包括读《LeiF》有感、LeiF读后感（359字）、读LeiF的故事有感（360字）、LeiF的读后感（364字）、LeiF故事读后感（364字）、LeiF有感（364字）、LeiF英雄事迹读后感（371字）等400字左右的读后感优秀作文8篇，供您参阅。
LeiF读后感_359字最近，我读了一本故事书，它的名字叫《LeiF的故事》，读了这个故事，LeiF是个苦命的孩子，那时候的中国抗日还没有胜利，LeiF的爷爷辈地主给活活得逼死了，LeiF四岁时，爸爸被日寇抓去做挑夫。他的爸爸本来就受尽压迫，身染重病，又在反抗时被毒打，，所以我就有点畏难。但是，我看着看着，不知不觉地就上瘾了。其中，最令我感动的故事是LeiF帮助大嫂。
有一次，LeiF下火车了，他看到有一个大嫂需要照顾三个特别小的孩子，有点忙不过来。LeiF就主动的跑上前去，照顾其中的两个孩子。
还有一次，LeiF到一家小店去吃饭，他看到有两个女人点了包子，又不喜欢吃包子。LeiF只好把自己的米饭给那两个人吃，自己只能吃她们的包子了。
看完了这两个故事，我知道LeiF是个乐于助人的人。我和我身边的人都需要向他好好学习。比如说，我们在公共汽车上就可以给老爷爷或老奶奶让位子。还比如说，我们在过马路的时候，就可以扶盲人走路。还比如说，我们在学校，别人缺笔了我们就可以借给他。
所以，我们在任何时候，只要看到需要帮助的人，就要尽可能地去帮他。
成语不知不觉：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。如：明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”又如：他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。——曹禺《王昭君》第二幕
LeiF英雄事迹读后感_371字读完书后，我不禁陷入沉思：LeiF那种怀仁心于天下，为了人民的事业艰苦奋斗、奋不顾身的精神，被人们称为“Lf精神”。而中华民族千年的历史不正是用“Lf精神”为根脊梁支撑起来的吗从古至今的仁人志士，不都是怀着一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心吗“Lf精神”，是中华民族智慧的精髓，是我国宝贵的精神财富。
我们当代的青少年，不仅要学习“Lf精神”，也要学习他的“螺丝钉”精神和“钉子”精神。在学习上，我们要一步一个脚印，扎实掌握好基础知识，不可操之过急。遇到困难或不懂的难题时，更要像“钉子”一样钻懂、钻透。
LeiF常说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”让我们铭记这名话：将“Lf精神”发扬光大，为把我国早日建设成为世界强国而奋斗。
成语先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：忧虑在天下人之前，享受在天下人之后。比喻吃苦在前，享受在后。如：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“然则何时而乐耶？其必曰：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！’”又如：在被贬外逐时，还念念不忘‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。’ ——陶斯亮《一封终于发出的信》
成语仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。如：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”又如：大批仁人志士，满腔悲愤，万种辛酸，想有所为而不能为，真是英雄无用武之地。——郭沫若《科学的春天》
LeiF读后感_372字LeiF，是一个乐于助人的好战士。我看中一本《LeiF》的书，买了下来，一到家，就津津有味的看了起来。
LeiF一生下来，3岁时，父亲就去世了，不久，母亲也自杀了，LeiF一直过着苦难的童年。LeiF长大了以后，一心为国，虽然他的身体很弱，但再苦的活LeiF都能干。
LeiF不顾自己，一心为着他人，牺牲时，才二十几岁，正因为他生前帮助过许多人，所以，许多人都为他伤心。
看到这，我的眼睛里闪烁着泪花，但怎么也流不下来。我被LeiF这种精神深深地打动了，虽然表面上没什么，但我心中已经在暗暗下决心：我要向L叔叔学习，学习他那种为国、为人民的精神。
人的生命是最宝贵的，一个人只有一次。LeiF愿意把他的生命来换人们的利益，这是常人做不到的。
读了《LeiF》这本书以后，向L叔叔学习的信念，已经在我心中生了根：我要向L叔叔学习，学习他那种为国、为人民的精神。
成语津津有味：津津有味[jīn jīn yǒu wèi]，意指形容兴味浓厚的样子。语或本明·毛以遂〈曲律跋〉。後亦用“津津有味”形容食慾盎然或食物的美味。[源] 明·毛以遂〈曲律跋〉（据明·王骥德《曲律》引）余不谙词法而酷好词致，犹忆弱冠之年，侍先君子山阴署中，获同王伯良先生研席。先生於谭秇（艺）之暇，每及词曲，津津乎有味其言之。余间举古传奇若杂剧中瑕瑜处相质，先生辄颐解首肯，谓可与言曲。先生於此道故本夙悟，加以精探逖揽，自宫调以至韵之平仄，声之阴阳，穷其元始，究厥指归，靡不析入三昧。[典故]“津津有味”的“津津”，是形容丰厚、满溢的样子。“津津”是用来形容“精熟之气”满溢的样子。後来，“津津”则又有浓厚的意思。“津津有味”这个成语，较早则见於明代王骥德的著作《曲律》中毛以遂所作的跋。文中提到的王伯良即是王骥德，其字伯良，工於词曲，为明代著名的戏曲理论家，所着《曲律》为古典戏剧理论的经典之作。他在书中有言：“诗不如词，词不如曲。”（《曲律·卷四·杂论下》）由此可见他对戏曲的喜爱，所以毛以遂描述他：“每及词曲，津津乎有味其言之。”也就是说他只要一谈到词、曲，绝对是充满兴味，滔滔不竭。後来“津津有味”这个成语可能就从这里演变而出，被用来形容创作或欣赏者兴味浓厚的样子。现在使用的语义更为广泛，亦可用来描写食慾盎然的样子，或直接形容食物的美味。