③夸张： 采用了夸张的修辞手法，描写了 ，表达了作者 的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问： 采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者 的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比： 采用了排比的修辞手法，描写了 的情景，集中地表达了作者 的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶： 采用了对偶的修辞手法，描写了 ，抒发了作者对 的感情，节奏明快，富于音乐美。
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式： 采用了插叙的写法，既对文章 的内容加以补充，又突出了文章的 的主题(或丰富了主人公 的性格)。
三、归纳文章的中心。
公式：
①写人为主：记叙了 赞扬了 表达了
②记事为主：记叙了 (批评了)歌颂了 表现了
③写景状物：采用了 手法，借助 描写，赞扬了 抒发了
④游记：描写了 表达了 感情
⑤议论文：文章论述了 阐明了
2高中语文语言文字运用答题的技巧 一、词语(包括熟语)考查的命题规律
(1)考查内容以成语为主，兼考实词和虚词。考查成语主要是辨析成语运用正误，考查实词或虚词则主要考查对近义实词或虚词的辨析。
(2)正确使用词语(包括熟语)这一考点的常见题型主要是选择题(包括正误判断题、填充辨析题)，但近年来出现了一些新的题型。如2008年天津卷所选填的词语包括古诗句、双音节词和成语，2009年浙江卷要求考生用括号里的成语去替代语句中的熟语，2010年广东卷把四个成语放在 个语段中进行考查，突出了活的语言环境。
二、辨析并修改病句考查的命题规律
(1)辨析并修改病句是高考语文考查的热点之一，每年必考。从近几年的考查情况来看，高考侧重于考查辨析病句，偶尔出现修改病句题。
(2)考查的病句类型主要有两大类：一类是结构类病句，它包括语序不当、搭配(洋玩具是什么梗？该梗来自网上的一个脑筋急转弯，问：外国人叫洋人，外国酒叫洋酒，外国玩具叫什么？很多人会随口答出：洋玩具。)不当、成分残缺或赘余、结构混乱;另一类是语意类病句，它包括表意不明和不合逻辑，主要考查指代不明、歧义句。
(3)辨析并修改病句的命题材料具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息，一般都是选自新报刊上的语段。
3高中语文语言文字运用答题方法 语言表达运用 是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景，做这类题，读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。
成语使用的主要考虑角度：
切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。有些成语从意义上看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。
语病部分要掌握合理的判断顺序：
①句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;
②逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。
语言表达与运用部分要注意仿句。仿句是一种综合能力的考查。它不仅涉及到语言连贯、简明、得体，句式和修辞三个方面的内容，而且涉及到学生的模仿、创造能力。①话题要统一，②句式要统一，③修辞要统一，④色调要统一。语意连贯题则要注意排除法的运用，上下文之间的连接是解题的关键。
其实，这类题型有明显的规律可循，尽管考点较为零碎，但只要抓住特征就能有效应对。
4高中语文语言文字运用答题的方法 一、整散句互换
1.整散句互换多为散句变整句，既是对句式变换的考查，又是对排比、对偶修辞手法的考查。
2.整句与散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句时将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。
二、填充词语或句子
填充句子：注意语境的特点，一定要结合上下文和所给材料写句子。
填充词语：注意句子之间的语意关系，积累常见关联词语：
①并列关系：既 又 ，又 又 ，有时 有时 ，同样，另外，而是，不是 而是 ，是 不是
②顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序，说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。首先 然后，刚 就 ，便，才，于是，后来，终于
③选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者 或者 ，是 还是 ，不是 就是 ，与其 不如 ，宁可 也不
④解说关系：分句间有解释或说明、总分的关系。解说关系不用关联词语表示。
⑤递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有：不但 而且 ，不但 反而 ，尚且 何况 ，况且，反而
⑥转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然 但是 ，可是，只是。
⑦条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有：只要 就 ，只有 才 ， 否则，无论 都
⑧假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：如果 那么 ，即使 也
⑨因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为 所以 ，既然 那么 ，因此，以致
⑩目的关系：偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语都单用。常用的关联词语有：以，以便，为的是，以免，免得。
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