护理实习生实习总结（精选17篇）

护理实习生实习总结（精选17篇）

紧张而又充实的实习生活结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，是时候写一篇实习总结了。千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是小编精心整理的护理实习生实习总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入医院病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍医院病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入医院病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到医院病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的'是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体医院病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行三查七对。在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责。

实习是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色改变的期待，是对自己梦想的期待。学习，也有恐惧，有对自己缺乏自信的焦虑，有对自己无法适应新环境的担忧，更有会不知所措的焦虑。

带着希望和失落来到__医院，开始实习。从此以后，我的身份从学生变成实习护士，生活环境从学校变成医院，交往从老师同学变成医生护士病人。对于这三大变化，至于如何成为一名合格的实习护士，虽然老师一直在告诉我们一切，但我还是忐忑不安，害怕被教学老师骂，害怕做得比别人差，不知道从何说起。

第一轮科室是icu，我的教学老师是__老师。她是这家医院的手术专家。她工作迅速，动作优美，操作正常，无形中给了我很大的压力。实习生活刚开始的时候，我觉得很挫败。我在老师面前觉得自己好渺小，连脑子都没用，只是机械地执行任务。每次只想把工作做好，越想先做，越犯错误，越怕错误，越怕错误，形成恶性循环。以至于不敢主动要求手术，但是老师觉得我工作不积极，有时候自己觉得委屈就自己哭。每天面对老师如鱼得水的忙碌身影，心里只有唏嘘，抱怨自己不能把理论运用到实践中，抱怨自己以前见习的时候学习不好，恨不得自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，不能和老师交流，进ccu还处于犹豫的状态，但我也很感谢老师，老师对我很耐心，很关心我。到了手术室，老师每天都能看到我的进步。她甚至有一点点鼓励我。即使我很笨，犯了错误，她也会告诉我原理，让我知道错误的根源，而不是斥责我。起到了引导作用。我开始有了自己的想法，重新燃起了对工作的热情。不管多辛苦多累，我都能快乐的度过每一天！

现在已经进入第四轮转系，骨3。我以为自己能很快适应，但现实真的给我泼了冷水，我觉得自己变得更傻了，不知道该怎么办。老师也觉得我们实习这么久，都是本科生，我做事应该得心应手。面对老师的无奈，我真的.很惭愧。我又一次陷入低谷，回到了无脑的生活，做事没有任何组织。但是当__老师知道我因为自卑、缺乏主动性而没有接受过操作培训时，她告诉我操作技能的重要性，并帮我找到了锻炼的机会。又是老师激发了我的热情。真的很感谢老师对我的关心，我会加倍努力不辜负老师的期望。

现在，我仍然对实习充满期待和恐惧。我很期待，因为实习是一个理论联系实际的机会，把学了四年的理论应用到临床上，很新鲜，很有意思。那么，如果你要给病人做手术，如果你真的想通过症状看到疾病的本质，但是你心里没有底，你必然会害怕。我也问过很多实习生，他们有不同的看法。简而言之，就是“人喝水，就知道什么时候暖，什么时候冷”。但有一点是明确的：真正掌握知的知识是在实践中运用，通过实践来验证和巩固所学。学会如何与病人和老师交流非常重要！不善于与人接触是我的弱点之一。那种胆怯和不自然会让我失去很多学习的机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了你会受益匪浅。经过近五个月的实习，我也有这样的经历。在此，我总结以下几点：

一、理论知识问题：学生以前是学生，学校是以学生为中心的。但是语文教育从来都是填鸭式的：被动的接受那么多知识，虽然考了那么多，但现在知识似乎在脑海里消失了，要不断的翻书。当老师的提问一遍又一遍的沉寂，我才发现我的记忆很浅，没有时间的记忆就像沙滩上的脚印，当时看似深刻而明显，却经不起时间的冲刷。

第二，角色转换。实习开始的时候，很多事情我都不知道。虽然之前做过学徒，但还是觉得对实际操作没有足够的信心。我会犯错吗？我犯了错怎么办？我做事总是畏首畏尾，和我一起练的同学都做的很好。我觉得老师都喜欢，好像事情不是我的责任。我盲目的跟着基础护理，每天跟着手术。我本想说“让我试试”，但我不敢。所以，我觉得角色转换是一道坎，我一定要努力克服。方法主要靠主动。我发现老师只要主动提问，提出操作要求，都是愿意教的。你不能像在学校一样，等着老师让你做什么。

第三，胆识的锻炼。面对患者，尤其是手术患者，经常会看到血，患者痛苦的呻吟，尤其是手术过程中，心脏总是提到喉咙，这样会给患者造成更多的痛苦。所以胆子要多锻炼一点。胆大心细是我的目标。只有准确快速，才能及早解决病人的痛苦。

第四，无菌观念和规范操作。在外科实习期间，每个老师都强调无菌的概念。正因为如此，我对不孕的概念有了很深的理解，对手术也不满意。

内七的老师很早就告诉我，8月26日有个学习讲座，可以去听下。

今天去学习时，我在大二那年暑假的见习时光全部涌出了记忆，布满脑袋，因为那时我写的见习报告题目就是《细节决定成败》。

当时是***那年的假期，我抱着为我的家乡做点什么的心理找到了江油人民医院，那时候豪情壮志，希望能够进入抗震救灾的前线做出惊天地的大事来，哪知“壮志未酬”，被护理部的老师分到了院感部，然后我的任务就是帮助院感部老师登记科室报上来的传染病病例以及上报到网上，就这样，没做到惊天地，一个月在平淡无奇的工作中慢悠悠的'度过。

现在明白，世上的大事很多，可是他是由无数个小事组成的，这些小事的好坏就是细节的注意与否。

护理行业的工作说起来很繁琐，可是又很简单，只要你做到严格执行查对制度即“三查八对”p根据医嘱安全正确给药p掌握并遵循注射输注原则p密切观察反应p注意与病人良好沟通等等，在护理工作活动中你已经成功了一大半，另一半就是还需要自己不断地充实不断地学习，不仅要提高自己的医疗护理质量水平，还要提高自身政治思想p科学文化p专业和身体心理素质，所以很喜欢今天学习中获得的一句话：“硬件是基础，软件是灵魂。”

实习生很累，是因为要学的东西很多，需要自己亲自动手才能熟练的，要动脑袋思考的，要适应这个角色转换的，要培养自己慎独精神的等等。这就是一个过程，坚持下来，自己会有个完美的跳跃。

所以，在实习这个岗位上坚定不移地学习怎样对待细节，怎样在小事中体现自己的价值和素质吧，我相信我会有个满意的实习回忆。

实习任务：尊敬老师、虚心好学、乐于听取意见、不断改经工作。遵守医院及各相关科室的规章制度、不迟到早退、旷班缺班、积极努力的工作。工作中注意服装整洁、举止端庄大方、作风正派、团结互助。树立意思不苟的工作态度，严密观察病人的病情变化，及时向带教老师和值班医生报告，以作到及时处理。树立良好的医风医德，树立救死扶伤的观念，了解病人的身心状况，促进病人的身心健康，帮助病人增加战胜疾病的信心，体贴关心病人，对病人一视同仁。

实习队的组成：我校的97名实习同学以及医院护理部，各科室护士长及带教老师。

实习目的:通过临床实习更好地将理论应用于实践,既培养了理论应用于实际的能力,也巩固了对理论知识的理解。通过临床实习掌握基础护理技术操作和内、外、妇、儿等专科护理技术操作，能运用护理程序为病人进行系统化整体护理，在临床教师指导下，针对临床常见问题用科学的方法进行观察总结。通过临床实习,掌握一些临床常见病和多发病的发病机制、临床表现和诊治原则。参与病房管理，是自己具有良好的沟通协调能力。通过实习，提高护理诊断技术和技能，培养科学严谨的工作作风、吃苦耐劳的精神和严肃认真的工作态度。

实习方法：医院护理部制定实习计划，按照实习轮转表，分配到各科室有护士长分配带教老师后跟班进行工作，严格执行请假制度和考勤制度，出科时参加出科考试，由管理教学的老师评分。

实习这一年是最繁忙而辛苦的一年,实习这一年是最充实而有意义的一年,实习期间,我在学习、工作、生活、思想上都成熟了很多，这一年我积累了人生最宝贵的'

2015年8月2日,在曲靖市第一人民医院门诊大楼11楼会议厅,医院护理部主任及相关老师为我们组织召开岗前培训,在会上护理部主任成守珍主任就医院概况及实习生实习期间教育作了讲话,她指出,护理人员是专业人员而非职业人员,我们不单单是医生的腿,在学术上我们要有自己的思想和探索,她特别强调在工作学习中非但要知其然还要知其所以然,成主任同时还指出护理工作是一项劳动强度大,风险高,压力大的工作,勉励我们在今后的生活中要合理安排好工作,学习和生活。

成主任的讲话激奋人心让我倍受鼓舞，我想我一定会好好珍惜在医院的每一天。在实习的这一年里，我一定要以一院医务工作者的要求来严格要求自己，把自己熔入医院这个集体大熔炉里，磨练自己，不畏劳苦不怕脏累，让自己慢慢具备良好的心理素质和职业道德，不断学习，不断进取，用知识武装头脑，不断充实自己，提高自己的业务能力。

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1.要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的.要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你。

本人通过X年多的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。

实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内、外、妇、儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

通过X年多的.实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的'医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。

通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，

发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．

时间稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到湖北省人民医院(武汉大学医学院附属第一医院)，心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做一个总结。

第一，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就结束了。

时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢?该药品的使用指证又是什么呢?有时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的临床症状和体征入手，一个个的对着来，可是往往出差错，第二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。

在既往的.实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。

我的临床教授曾这样对我说过，“内科医生有时就像是一名侦探，想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹，最后抓出‘作案真凶‘。”这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。

第二，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生，近代也已“白衣天使”来形容护士，可见护士和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊;考虑到病人的经济情况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。

在这段宝贵的护理实习期间，我深刻体会到了从理论知识到临床实践的跨越，每一步都充满了挑战与收获。初入病房时，面对复杂的病情和患者多样的需求，我感到了前所未有的压力。但正是这些挑战，促使我不断学习，快速成长。

专业技能的提升：通过跟随带教老师进行日常护理操作，如静脉输液、导尿、换药等，我逐渐掌握了这些基本技能，并学会了如何在保证安全的前提下，提高操作效率和质量。同时，我也学会了如何观察患者的.病情变化，及时与医生沟通，为患者的治疗提供有力支持。

沟通能力的增强：护理工作不仅仅是技术的展现，更是情感的交流。在实习过程中，我深刻认识到与患者及其家属保持良好沟通的重要性。我学会了倾听他们的需求和担忧，用耐心和细心去解答每一个疑问，用温暖的话语缓解他们的焦虑和恐惧。这种沟通能力的提升，让我更加自信地面对未来的护理工作。

团队协作的力量：在护理团队中，(hb是什么意思？一种硬度或灰度居中的铅笔；血红蛋白的英文缩写；生日快乐的英文缩写；网络用语中表示红包。)我感受到了团结协作的重要性。无论是与医生、护士还是其他医疗人员的配合，都需要我们相互信任、相互支持。通过参与科室的晨会、交接班和病例讨论，我学会了如何在团队中发挥自己的作用，同时也从其他同事身上学到了很多宝贵的经验和知识。

总之，这段护理实习经历让我受益匪浅。我不仅提升了专业技能，增强了沟通能力，还深刻体会到了护理工作的价值和意义。我将更加努力学习，不断提升自己，为成为一名优秀的护士而不懈奋斗。

护理实习，对我而言，不仅是一段专业技能的学习之旅，更是一次心灵的触动和成长。在病房里，我见证了生命的脆弱与坚韧，感受到了人性的温暖与光辉。

生命的敬畏：面对那些饱受病痛折磨的患者，我更加深刻地体会到了生命的宝贵和脆弱。每一次的抢救、每一次的护理操作，都让我更加敬畏生命，更加珍惜自己拥有的一切。同时，我也学会了如何在困难面前保持冷静和坚定，用专业的知识和技能去守护每一个生命。

情感的共鸣：在护理患者的过程中，我经常会被他们的坚强和乐观所感动。有的患者即使面对严重的病情，也依然保持着微笑和乐观的态度；有的'患者则用自己的经历和鼓励去帮助其他患者重拾信心。这些情感的共鸣让我更加坚信，护理工作不仅仅是一项技术活，更是一项充满爱心和人文关怀的事业。

自我价值的实现：通过实习，我逐渐意识到自己在护理工作中的价值和作用。每一次看到患者因为我们的努力而康复出院，每一次听到他们对我们的感激和赞扬，都让我感到无比的满足和自豪。这种自我价值的实现让我更加坚定了从事护理工作的决心和信心。

回顾这段护理实习经历，我感慨万千。它不仅让我收获了知识和技能，更让我对未来的护理工作充满了期待和憧憬。

专业知识的深化：虽然我已经掌握了一些基本的护理技能和知识，但我知道这还远远不够。在未来的学习和工作中，我将继续深化自己的专业知识，关注最新的医疗动态和技术进展，努力提升自己的专业素养和综合能力。

人文关怀的加强：护理工作不仅仅是技术的展现，更是人文关怀的体现。在未来的工作中，我将更加注重与患者的情感交流和心理疏导，用爱心和耐心去关怀每一个患者，让他们在病痛中感受到温暖和希望。

职业规划的明确：通过实习，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我希望能够成为一名优秀的.临床护士，为患者提供高质量的护理服务；同时，我也希望能够不断拓宽自己的视野和领域，参与更多的科研项目和学术交流活动，为护理事业的发展贡献自己的力量。

总之，这段护理实习经历是我人生中宝贵的财富。我将以更加饱满的热情和坚定的信念迎接未来的挑战和机遇，为成为一名优秀的护士而不懈努力！

在过去的几个月里，作为一名护理实习生，我踏入了医院的大门，开始了从理论知识到临床实践的重要跨越。这段实习经历，不仅让我对护理专业有了更深刻的理解，也让我在专业技能和人文素养上得到了显著提升。

专业技能的成长：实习期间，我有幸在多个科室轮转，从内科到外科，从急诊科到儿科，每一个科室都为我提供了宝贵的学习机会。我学会了如何准确执行医嘱、监测患者生命体征、进行基础护理操作如静脉输液、换药等。更重要的`是，我学会了如何根据患者的具体情况，灵活运用所学知识，为患者提供个性化的护理方案。这些技能的掌握，让我更加自信地面对未来的护理工作。

人文素养的提升：护理不仅是一门技术，更是一门艺术。在实习过程中，我深刻体会到了与患者沟通的重要性。我学会了倾听患者的需求和担忧，用温暖的话语和关怀的举动缓解他们的痛苦和焦虑。同时，我也学会了与同事之间的团结协作，明白了在医疗团队中，每个人的努力都是患者康复不可或缺的一部分。

反思与展望：回顾这段实习经历，我意识到自己在很多方面还有待提高，比如对复杂病例的分析能力、应急处理的能力等。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和综合能力，为成为一名优秀的护理人员而不懈奋斗。

在护理实习的这段日子里，我深刻体会到了护理工作的艰辛与伟大，更感受到了爱与责任在护理事业中的重要性。

爱的传递：护理工作的本质就是爱的传递。每天，我都以饱满的热情和真挚的爱心，为患者提供无微不至的关怀。无论是为行动不便的患者翻身拍背，还是为情绪低落的患者送去温暖的`微笑和鼓励的话语，我都尽我所能，让患者感受到来自医护人员的关爱和温暖。这份爱的传递，不仅让患者得到了身体上的治疗，更让他们在精神上得到了慰藉和力量。

责任的担当：护理工作是一项充满责任感的职业。在实习期间，我时刻牢记自己的职责和使命，认真执行每一项护理操作，确保患者的安全和舒适。面对紧急情况，我能够迅速冷静地做出判断和处理，为患者争取宝贵的救治时间。这份责任的担当，让我更加明白自己肩负的使命和重任。

收获与感悟：通过实习，我不仅掌握了护理的基本技能和方法，更学会了如何以一颗爱心和责任心去对待每一位患者。我深刻认识到，护理工作虽然辛苦，但当我们看到患者康复出院时的笑脸和感激的目光时，所有的付出都是值得的。

从踏入医院的那一刻起，我就开始了从护理理论到临床实践的飞跃。这段实习经历，让我对护理专业有了更加全面和深入的认识。

理论与实践的结合：在实习过程中，我深刻体会到了理论知识与临床实践相结合的重要性。只有将书本上的知识灵活运用到实际工作中去，才能真正掌握护理的精髓。我通过不断地观察、学习和实践，逐渐将所学的理论知识转化为解决实际问题的能力。

临床思维的`培养：护理工作不仅需要扎实的专业技能，更需要敏锐的临床思维和判断能力。在实习期间，我积极参与患者的护理评估和计划制定过程，学会了如何根据患者的具体情况进行综合分析和判断。这种临床思维的培养，对我未来的护理工作将产生深远的影响。

情感与责任的交织：护理工作不仅是一项技术活，更是一项情感活。在实习过程中，我深刻感受到了患者及其家属对医护人员的信任和期待。这种信任和期待让我更加坚定了自己从事护理工作的决心和信心。同时，我也更加明白自己肩负的责任和使命——那就是用心护理每一位患者，让他们早日康复回归社会。

在过去的几个月里，作为一名护理实习生，我踏入了医院的大门，开始了理论与实践相结合的学习旅程。这段经历不仅让我对护理专业有了更深刻的理解，也让我在专业技能、人际交往以及心理素质上得到了全面的提升。

专业技能的飞跃：从最初的生疏到逐渐熟练，我经历了无数次的尝试与修正。从基础的生命体征监测、静脉输液、换药包扎，到参与紧急情况的初步处理，每一次实践都是对知识的巩固和技能的磨练。我学会了如何准确判断患者的病情变化，及时与医生沟通，为患者提供及时有效的护理措施。

人际沟通的艺术：护理工作中，与患者的.沟通至关重要。我学会了倾听患者的需求与担忧，用温暖的话语给予他们安慰与鼓励。同时，与同事之间的协作也让我深刻体会到团队精神的重要性。我们共同面对挑战，相互支持，为患者营造了一个温馨、和谐的康复环境。

心理素质的锻炼：护理工作充满了不确定性和压力，但正是这些挑战让我学会了如何在压力下保持冷静，如何调整自己的情绪，以积极的心态面对每一个挑战。我更加明白了作为护理人员的责任感与使命感，以及这份职业所赋予我们的价值。

总之，这次实习经历是我人生中宝贵的财富。它不仅让我在专业上取得了显著的进步，更让我在心灵上得到了成长。我将珍惜这段时光，继续努力，为成为一名优秀的护理人员而不懈奋斗。

护理实习，是我将所学知识转化为实践技能的重要阶段。在这段日子里，我深刻体会到了护理工作的艰辛与伟大，也收获了许多宝贵的感悟。

理论与实践的结合：书本上的知识是基础，但真正将其应用于临床实践中，还需要不断的实践与反思。我学会了如何将理论知识与患者的具体情况相结合，制定出更加个性化的护理计划。同时，我也意识到了自己在知识掌握上的不足，更加坚定了继续学习的决心。

人文关怀的`重要性：护理工作不仅仅是技术操作，更是情感的传递。我亲眼目睹了护理人员如何用爱心和耐心去关怀每一位患者，让他们在病痛中感受到温暖与希望。这让我深刻认识到，作为护理人员，我们不仅要具备扎实的专业技能，更要具备人文关怀的素养。

自我反思与成长：在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战。但正是这些经历，促使我不断进行自我反思，寻找问题的根源并努力改进。我学会了如何更加细致地观察患者的病情变化，如何更加有效地与团队成员沟通协作。这些经历让我更加成熟、自信，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

护理实习，是我护理梦想启航的地方。在这里，我经历了从懵懂到成熟、从迷茫到坚定的转变过程。

梦想的种子：从小我就对护理工作充满了向往。实习期间，我亲眼见证了护理人员们用专业技能和无私奉献为患者带来希望与康复的奇迹。这些场景深深触动了我，让我更加坚定了成为一名优秀护理人员的决心。

技能的锤炼：实习期间，我经历了无数次的`实践与磨练。从最初的手忙脚乱到后来的游刃有余，我逐渐掌握了各项护理技能。这些技能不仅让我在工作中更加得心应手，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

心灵的触动：护理工作让我深刻体会到了生命的脆弱与宝贵。我学会了珍惜每一个生命，用心去关怀每一位患者。在与患者的相处中，我感受到了他们的信任与感激，这让我更加坚定了自己的职业选择。

展望未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念投入到护理工作中去。我相信，只要我不断努力、不断学习、不断进步，我一定能够实现自己的护理梦想，为更多的患者带去健康与希望。

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